Certains n’aiment pas les vœux. Ils se défient d’un rite qu’ils trouvent vide de sens, manquant de sincérité.
Et pourtant…
Lire la suite « Des vœux pour 2023 ? »Certains n’aiment pas les vœux. Ils se défient d’un rite qu’ils trouvent vide de sens, manquant de sincérité.
Et pourtant…
Lire la suite « Des vœux pour 2023 ? »Cet après- midi là, ma balade m’amène le long des quais du port. Je m’arrête pour regarder ce pêcheur en train de réparer son filet : j’essaye de suivre des yeux la décomposition de ses gestes répétitifs : son habilité me saisit !
En découvrant la longueur de l’accroc, la tâche me semble démesurée : pourtant à travers les mouvements réguliers de la navette les mailles se reforment et le filet reprend, assez vite, son allure d’origine. J’ose m’exclamer « ça avance vite votre travail ! » et l’homme de me répondre « oh vous savez j’ai tellement l’habitude ! » Lire la suite « Nos habitudes »
Quand on parle de la retraite, on pose généralement le regard sur ce que l’on quitte, rarement vers où l’on va. Pourtant, cette période de la vie recèle des opportunités et des risques. En être conscient aide à bien gérer cette nouvelle étape. Lire la suite « Bien vivre sa retraite »
J’aime cet espace, il est particulier ; il est un foyer vivant de ma personne !
Dans ce lieu de moi, je sens inscrites des choses fondamentales, Lire la suite « Au cœur de nous, il y a un espace ! »
Connaissez-vous ce phénomène étonnant ? Des zones habituellement désertiques se mettent à fleurir, dans plusieurs régions du monde, comme au Chili, lorsque les pluies sont supérieures aux moyennes habituelles. Une grande quantité de graines et bulbes à l’état de latence se mettent à germer et fleurir, accompagnées par une prolifération d’insectes et oiseaux.
Que nous en soyons conscients ou pas, notre vision de l’éducation est influencée par l’héritage de notre éducation, par des principes reçus ou construits, des idéaux, des attentes, des peurs. Nous avons donc des représentations de ce qu’il faut faire et de ce qu’il ne faut pas faire… Lire la suite « Devenir parents : qu’est-ce qu’éduquer ? »
Le parcours d’Henry Quinson est pour le moins atypique : d’abord trader, il quitte le monde de la finance pour passer cinq ans dans le monastère de Tamié, en Savoie, puis fonde à Marseille une communauté engagée dans l’accompagnement scolaire des jeunes. Auteur et traducteur de plusieurs ouvrages sur Tibhirine et le dialogue interreligieux, il a été conseiller monastique du film de Xavier Beauvois, « Des hommes et des dieux ». Une expérience qu’il relate dans un livre, «Secret des hommes, secret des dieux », qui traite grandement de la question des choix. Lire la suite « « Décider consciemment et librement est-ce possible ? » »
J’ai longtemps travaillé avec des enfants et je me souviens que j’étais attendrie, touchée, lorsque j’entendais un petit garçon s’écrier dans la cour de récréation : « Plus tard, je serai pompier ! ». Et une autre petite fille de lui répondre : « Et moi, maîtresse d’école ! » : comment ne pas accueillir cet élan spontané venant probablement de l’être de ces enfants ? Car en effet, quand ils s’expriment, il s’agit d’accueillir ces beaux élans manifestés si nettement, sans aucun jugement. Chez nous, je me souviens avoir entendu un de nos enfants, adolescent, dire : « surtout pas dans le médical ! ». Lire la suite « Trouver sa voie, c’est possible. »
A différentes époques de ma vie, prendre ‘du temps pour moi’ fut quelque chose dont je ne comprenais pas bien le sens ou l’utilité. La question ne se posait même pas. Plus tard, cela me renvoyait à un vide angoissant. Ou bien, plus tard encore, quand j’ai commencé à en percevoir l’intérêt, cela me faisait me sentir coupable. Prendre du temps pour moi, quel égoïsme ! Lire la suite « Du temps pour moi ! »
« Peut-on choisir d’être heureux ? », nous demandait une lectrice à la lecture d’un article de ce blog. Cette question, nous l’avons prise très au sérieux, et elle a engagé un travail de recherche à plusieurs formateurs. Quels sont les ingrédients du bonheur ? Comment le cultiver ? Et d’abord, c’est quoi, le bonheur ?
Pléthore de livres cherchent à répondre à ces questions, et ce sont souvent des succès de librairies. Preuve que le sujet est important, et que la réponse n’est pas immédiate !
Cette quête du bonheur, du « vouloir être heureux » est une aspiration profondément humaine. C’est une recherche intérieure quasi-universelle qui n’est pas d’abord liée à la possession de biens extérieurs, mais à sa manière d’être, d’agir et d’être en contact avec la réalité.
Aussi avons-nous décidé de lancer un nouveau module de formation : ACTEUR DE MON BONHEUR.
Comme dans tous les stage PRH, nous vous inviterons à vous mettre en état de recherche, à partir de l’observation des moments où vous vous êtes senti(e)s heureux(ses).
Puis nous vous proposerons de vivre une série d’expériences au cours de la formation, pour expérimenter des ingrédients du bonheur. Est-ce que ça marche pour vous ? Qu’est-ce que vous en retirez comme bénéfices ? Rencontrez-vous des difficultés ?
En fin de stage, nous vous proposerons un bilan pour que vous tiriez les leçons de ces expériences vécues. Pour continuer à cultiver le bonheur dans votre vie, qu’allez-vous mettre en pratique ?
Prêts pour le bonheur ? Prêts à jouer cette carte ?
Régis Halgand et Béatrice Sablonnière, formateurs agréés PRH
NB : Ce module de 2 jours sera expérimenté une première fois les 3 et 4 avril 2018, à Angers (49). Il est ouvert à toute personne, qu’elle ait déjà fait des formations PRH ou non. Toutefois, nous ne le recommandons pas à des personnes qui rencontrent en ce moment des difficultés ou des épreuves importantes, car elles ne pourraient en tirer suffisamment de profits. Tous les renseignements sur ce stage sont disponibles sur le site PRH et auprès de Régis Halgand.