C’est le printemps !

Après une semaine d’absence, une arrivée tardive à la maison, ce matin à l’ouverture de mes volets, le cerisier en fleur me réjouit la vue et le cœur ! Le printemps est là ! Il a été annoncé depuis plusieurs semaines par les grues remontant vers le nord ! Ce matin, la nature est sortie de son sommeil. Le printemps s’exprime, donne à se voir ! Le bois des arbres nus d’hier, se pare de bourgeons, les rosiers déploient tous azimuts leurs feuillages, les oiseaux chantent à tue-tête ! Lire la suite « C’est le printemps ! »

Apprend-on à être parent ? (2/3)

Voici le deuxième épisode de cet article paru dans Non-violence Actualité :

parentalité 2 aS’ouvrir à mon enfant qui peut être très différent de moi n’est pas évident : accueillir un enfant tonique lorsqu’on est soi-même calme, un enfant artiste lorsqu’on est très cartésien, un enfant rêveur lorsqu’on est très actif, cela demande de choisir cette qualité de regard qui accueille mon enfant tel qu’il est. Quitter ma propre référence pour venir apprécier l’enfant dans sa différence. Cela rejoint le premier besoin psychologique primordial de l’enfant qui est d’être reconnu pour qui il est, et d’être aimé, apprécié pour lui-même. Il m’est facile d’aimer un enfant qui entre dans mes critères de beauté, ou bien qui est gentil ou tranquille. Mais lorsque l’enfant diffère de mon idéal, il va me falloir faire acte de volonté et choisir de regarder ses qualités, et peut-être même me faire aider de mon entourage pour recueillir des avis positifs sur cet enfant : une grand-mère peut me refléter la patience qu’elle lui voit vivre; un ami peut me parler de l’habileté manuelle qu’il a observée chez mon enfant. Lire la suite « Apprend-on à être parent ? (2/3) »