A 17 ans, il commence l’enseignement avec des adolescents et il écrit :
« C’est avec ces adolescents que se posa un jour en moi la question ‘Que faut-il rejoindre pour que tout se mette en ordre en eux’ ? Il ne s’agissait pas de gaver l’élève de connaissances, mais de lui procurer les moyens de découvrir par lui-même. Autrement dit, il n’y a de croissance que de l’intérieur ». Lire la suite « Quelques propos d’André Rochais et sur l’évolution de sa recherche : »
Jeannine, vous être une formatrice canadienne et venez d’animer une session en Corée du Sud. Comment avez-vous « atterri » là-bas ?
Jeannine Marchand : C’est une longue histoire qui a commencé il y a dix ans. Je connaissais une coréenne, Mira Kim, qui habitait dans la même ville que moi, à Langley au Canada. Elle avait fait quelques sessions PRH, nous étions restées en contact. Mira était professeur et s’occupait notamment d’un groupe d’étudiantes coréennes en psychologie. Elle m’a demandé s’il était possible que j’anime la QSJ pour ces coréennes, moi en anglais, et elle qui traduirait. Cette session a éveillé quelque chose car ces femmes coréennes ont parlé de leur expérience à leur famille et leurs amis en Corée du Sud, et j’ai vu ainsi venir des Coréens qui ont traversé le Pacifique pour suivre la Qui Suis-je ? ici, au Canada. Je me souviens notamment de l’un des participants, dirigeant d’une société de 20 000 personnes qui venait pour humaniser son entreprise. « J’ai parcouru la moitié du monde pour apprendre l’être », m’a-t-il dit ! Lire la suite « Une Canadienne donne la première session Qui Suis-je ? en Corée du Sud »
Le Blog de PRH France 